ПРОЕКТ Информационно-библиотечный центр ГОКУ СКШ № 7 г. Иркутска
ПРОЕКТ Информационно-библиотечный центр ГОКУ СКШ № 7 г. Иркутска
Паспорт проекта
| Наименование программы | Школьная библиотека – современный информационно-библиотечный центр |
| Нормативно – правовая база разработки проекта | — Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; — Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»; — приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. №1015 г. «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; — приказ министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; — инструктивное письмо министерства образования и науки РФ от 16.02.2015 г. №ВК-333/07 «Об организации работы по введению ФГОС образования обучающихся с ОВЗ»; — приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»; — письмо министерства образования и науки РФ от 12.02.2016 г. №ВК-270/07 «Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования»; — письмо министерства образования и науки РФ от 19.08.2016 г. №07-3517 «Об учебниках для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; — письмо министерства образования и науки РФ от 11.08.2016 г. «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; — Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих» (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»); — Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. N 996-р); — План мероприятий по реализации в 2016 — 2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утвержден распоряжением Правительства РФ от 12.03.2016 г. № 423-р) — Приказ Министерства образования и науки РФ от 15.06.2016 г. № 715 «Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров»; — Рекомендации ФГАУ «ФИРО» по организационно-методическому обеспечению школьного информационно-библиотечного центра с учетом перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования и потребности интеграции библиотек общеобразовательных организаций и библиотек, подведомственных Минкультуры России (Москва, 2015). |
| Руководитель проекта | Марина Владимировна Герасимова – директор школы |
| Исполнители проекта | Участники образовательного процесса |
| Цель | — Создание библиотечно-информационного центра как качественно нового уровня библиотечно-информационного обслуживания детей, родителей, преподавателей на основе внедрения новых информационных технологий, сетевых информационных технологий. — Формирования информационной компетентности участников образовательного процесса. |
| Задачи | 1.Анализ информационных потребностей всех субъектов образовательного процесса и соотношение их с возможностями библиотеки. 2.Обеспечение участникам образовательного процесса — обучающимся, педагогическим работникам (далее — пользователям) — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы. 3.Расширение и укрепление материально-технической базы библиотеки средствами вычислительной и организационной техники, позволяющие внедрить информационные технологии как основы свободного и равного доступа детей и подростков к информации. 4.Пополнение библиотечного фонда художественной литературой; учебниками; информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях. 5.Увеличение количества читателей, формирование у них информационной культуры, повышение уровня общеобразовательной подготовки в области современных ИКТ. 6.Оказание методической помощи учителям по разработке планов уроков с использованием медиаресурсов и информационное сопровождение уроков, семинаров, совещаний, педсоветов. 7. Развитие на базе школьной библиотеки – медиатеки. 8. Участие в проектах и конкурсах. 9. Создание раздела «Библиотека» на сайте школы. |
| Основные направления проекта | 1. Создание нормативной базы БИЦ. 2. Создание материально-технических условий. 3. Привлечение в ИБЦ новых пользователей. 4. Формирование информационных ресурсов и реорганизация доступа к ним. 5. Автоматизация библиотечных процессов |
| Ожидаемые результаты реализации проекта | 1. Развитие библиотеки как важнейшего информационного центра. 2. Укрепление материально-технической базы и улучшение комплектования библиотечного фонда. 3. Модернизация библиотечных процессов. 4. Повышение информационной компетентности у пользователей для успешной социализации их в современном информационном обществе. 5. Обеспечение широкого доступа учащихся, преподавателей и родителей к информационным ресурсам; обеспечение учеников и учителей свободным доступом в Интернет. 6. Повышение эффективности использования информационных ресурсов педагогами для улучшения качества образования. 7. Повышение качества организации библиотечно-информационного обслуживания читателей. |
| Источники финансирования | — Бюджетные средства. — Внебюджетные средства. |
| Сроки и этапы реализации проекта | Программа рассчитана на 2017-2020 г. 1 этап. Формирующий (2017г.) Разработка программы развития образовательным учреждением. 2 этап. Основной (2017 – 2020гг.) Реализация и корректировка программы. 3 этап. Аналитический (2020г.) Подведение итогов, корректировка, перспективы. |
| Система контроля за исполнением проекта | — Текущий — Поэтапный — Итоговый (Мониторинг, анализ документов, наблюдение, анкетирование, аналитические справки.) |