Автор: Казарина Вера

Краткий анализ международного опыта работы с одарёнными детьми как ресурс разработки личностного профиля подростков с признаками одарённости, поживающих на территории ДНР и Херсонской области

Гаврилова Ирина Вячеславовна, г. Москва, г. Зеленоград Текст доклада

Диагностика и развитие технической одарённости у детей подросткового возраста

Дёминов Сергей Иванович, Республика Саха Якутия, г. Нерюнгри, МОУ ИТЛ № 24, руководитель структурного подразделения школьный технопарк «Кванториум» Текст доклада

Выявление и развитие одарённости у детей в трудной жизненной ситуации (на примере ГБОУ «Специальное учебно-воспитательное учреждение №1» г. Москвы)

Сластенина Екатерина Сергеевна, г. Москва, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Специальное учебно-воспитательное учреждение № 1», учитель Текст доклада

Социально-эмоциональные тренинги как инструмент педагогической оценки и выявления признаков одарённости у детей дошкольного возраста

Захарова Татьяна Юнальевна, Ростовская область, г. Ростов-на-Дону Текст доклада

Анализ деятельности общеобразовательной организации по выявлению и поддержке одарённых детей

Ведякина Алёна Валерьевна, г.  Иркутск, МБУ ДО «ДМШ 2» города Иркутска, директор Текст доклада

Развитие социальной одарённости обучающихся через организацию деятельности детских общественных объединений

Аверьянова Елена Владимировна, г. Саратов. МАОУ «Лицей «Солярис», учитель русского языка и литературы, советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественным и объединениями Текст доклада

Социальный интеллект одарённых подростков как ресурс стабилизации их эмоционального благополучия

Казарина Вера Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО ИРО Текст доклада

Проблемы и перспективы естественно-математического образования: из опыта работы учителя начальных классов

Колесник Ирина Владиленовна, Усольский район, МБОУ «Буретская СОШ», учитель начальных классов Текст доклада