Рубрика: Базовая (опорная) площадка

Авторы-разработчики практики: Калиниченко Светлана Анатольевна, учитель-логопед; Модебадзе Юлия Джемаловна, учитель-логопед. Краткая аннотация практики: В настоящее время среди наиболее острых проблем, стоящих перед отечественным дошкольным образованием, выступает проблема становления у дошкольников ценностного отношения к родной...

Авторы–разработчики практики: Швайко Наталья Григорьевна, учитель начальных классов; Шеленжик Елена Викторовна, учитель начальных классов; Шамсетдинова Валентина Васильевна, учитель начальных классов. Краткая аннотация практики: Суть представленной практики заключается в ведении ребёнка в мир культуры народов...

Авторы-разработчики практики: Григорьева Ольга Валерьевна, учитель истории и обществознания, права. Краткая аннотация практики: Программа развития универсальных учебных действий в 5-7 классах конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы основного...

Авторы – разработчики практики: Лебедева Марина Васильевна, директор; Уварова Татьяна Витальевна, заместитель директора; Перминова Оксана Викторовна, заместитель директора. Краткая аннотация практики: Целевая установка по решению проблемы проектирования и реализация ООП СОО в рамках требований ФГОС...

Смешанное обучение – технология организации образовательной деятельности, в основе которой лежит объединение технологий традиционной классно-урочной системы и технологий электронного и дистанционного обучения. В условиях пандемии, именно это направление приобретает особую актуальность и является востребованным...

  Распоряжением министерства образования Иркутской области по результатам конкурсного отбора, организованного в рамках Дорожной карты выполнения работ на 2020 год по мероприятию Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» «Модернизация технологий и содержания обучения в...