Рубрика: Экспертная лаборатория

Цели практики:  Реализация системы социально-ориентированных проб  ОАШ засчет создания, апробирования и трансляции в классы годового цикла Переговорных площадок под девизом «Учусь быть человеком, гражданином». Задачи практики:  1. Разработать гибкую, открытую форму социализирующей практики, позволяющей...

Форма мероприятия: социальное проектирование — коммуникативный тренинг  Идея: создание условий для включения в процесс социального  взаимодействия субъектов образовательной деятельности, освоение технологии социального проектирования. Цели практики: создание условий для включения в процесс социального  взаимодействия субъектов...

Цель: целенаправленное формирование у каждого участника на всех этапах его жизни глубоких и прочных экологических знаний, целостных представлений о биосфере, понимание органической взаимосвязи и единства человечества и окружающей среды, роли природы в жизни общества...

Ознакомление с теорией и практикой толерантного воспитания, особенно в период изменяющихся условий, показывает, что имеются пробелы в поиске конкретных путей, форм и методов воспитания школьников, с учетом их психолого-педагогических возрастных особенностей.  Объект – духовно-нравственные...

Цели практики: создание военно-патриотического клуба для военно-профессиональной ориентации учащихся, формирование личности, обладающей важнейшими качествами гражданина — патриота своего Отечества, способной активно участвовать в созидательном процессе жизни общества, в укреплении, совершенствовании его основ, в том...

Цель: развитие и воспитание компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, воспитание духовно-нравственных качеств, активной жизненной позиции, развитие потенциала учащихся, их социализация. Задачи:  Формирование...

Цель: создание условий для профессионального самоопределения обучающихся, формирование первоначального опыта реализации своих знаний и умений в практической  деятельности, приближённого к будущей профессии. Задачи: а) познакомить учащихся с профессиями и специальностями, содержанием и характером труда...

Цель: создание в школе условий, способствующих личностному и профессиональному самоопределению учащихся, формированию навыков XXI века у всех участников образовательных отношений.  Задачи: 1. Вовлечь социум в урочную и внеурочную деятельность школы, в практики профессионального самоопределения....

Задачи:  1. Активизировать работу по профилактике и корректировании негативного воспитания в семье. Осуществлять помощь семьям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.  2. Формировать у школьников уважительное отношение к семье, осознание роли мужчины —...

Цель: повысить  эффективность  комплексной поддержки уязвимых категорий детей (с ограниченными возможностями здоровья, оставшихся без попечения родителей, находящихся в социально опасном положении, сирот), способствующей их социальной реабилитации и полноценной интеграции в общество. Задачи:  создание условий...