Образование для жизни

Сила в единстве

Рубрика: Базовая (опорная) площадка

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Методические аспекты разработки «хороших» учебных заданий для мониторинга формирования УУД по предмету информатика (МБОУ «О(С)ОШ» муниципального образования Ангарский городской округ)

Авторы – разработчики практики: Лобанов Алексей Александрович, заместитель директора, учитель информатики, методист; Лобанова Татьяна Юрьевна, учитель информатики. Краткая аннотация практики: Совершенствование педагогического инструментария для методического обеспечения образовательного процесса в целях минимизации профессиональных затруднений педагогов...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Дополнительная профессиональная программа «Особенности воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО» (МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования» муниципального образования Ангарский городской округ)

Авторы-разработчики практики: Головина Елена Серикбаевна, методист. Краткая аннотация практики: Отличительной особенностью ДПП «Дополнительная профессиональная программа «Особенности воспитания и обучения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО» является реализация компетентностного...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Смешанное обучение как технология индивидуализации общего образования (МАУ ДПО «Центр развития образования» муниципального образования города Братска»)

Авторы – разработчики практики: Кускова Ирина Николаевна, директор; Фазлиева Гульнара Адисовна, начальник отдела информационно-консалтинговых и маркетинговых услуг, методист; Филиппов Алексей Ринатович, инженер, методист. Краткая аннотация практики: Мир стремительно меняется: на смену классно-урочной системе приходят...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Образовательные проекты как условие интеграции общего и дополнительного образования в общеобразовательной организации (МБОУ «СОШ № 5» города Усолье-Сибирское)

Авторы-разработчики практики: Ефремкина Наталья Александровна, директор; Дружинина Анна Александровна, заместитель директора; Кудрявцева Надежда Николаевна, заместитель директора. Краткая аннотация практики: Существование общества без нравственных и патриотических примеров и идеалов приводит к потере духовных ценностей населения,...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Долгосрочный проект «Моделирование сетевого взаимодействия между образовательными организациями, социальными партнерами и родителями клуба «Полиглот» (МАОУ ДО города Иркутска «Дворец детского и юношеского творчества»)

Авторы – разработчики практики: Плотникова Марина Валерьевна, педагог дополнительного образования; Плотников Роман Александрович, педагог дополнительного образования; Березовская Тамара Михайловна, педагог дополнительного образования. Краткая аннотация практики: Актуальностью нашей практики является то, что данный проект отвечает современным...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Через математику к здоровью (МБОУ города Иркутска «СОШ № 67»)

Авторы – разработчики практики: Габушева Светлана Анатольевна, учитель математики; Кузнецова Татьяна Викторовна, учитель математики. Краткая аннотация практики: На сегодняшний день в школе остро стоит проблема сохранения здоровья учащихся. В погоне за интеллектуальным развитием, высокой...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Технологическая инициатива (МБОУ «СОШ №18 города Братска»)

Авторы-разработчики практики: Ефимова Оксана Александровна, директор; Кузнецова Татьяна Николаевна, заместитель директора; Любарский Дмитрий Викторович, учитель технологии; Тукмачева Ирина Михайловна учитель технологии; Юрикова Мария Валерьевна учитель технологии. Краткая аннотация практики: Актуальность и новый подход практики...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Организация оздоровительно-образовательного пространства для детей 5-8 лет с разными образовательными потребностями, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (МКДОУ Шелеховского района «Детский сад комбинированного вида № 6 «Аленький цветочек»)

Авторы-разработчики практики: Бутакова Наталья Владиславовна, заведующий; Мыльникова Юлия Анатольевна, старший воспитатель; Тарарухина Татьяна Викторовна, инструктор по физической культуре; Шапошникова Наталья Вениаминовна, педагог-психолог. Краткая аннотация практики: Содержание психолого — педагогической работы по освоению образовательной области...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Куборо — как средство формирование социализации детей с ОВЗ через развитие навыков конструкторской, проектно-исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС (МОУ СОШ №5 Усть-Кутского муниципального образования)

Авторы – разработчики практики: Шаманова Александра Александровна, учитель информатики; Фетцова Светлана Валерьевна, учитель истории; Кохан Лариса Анатольевна, учитель начальных классов; Перетяка Раиса Михайловна, учитель начальных классов. Краткая аннотация практики: В Послании Федеральному собранию в...

РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ / Базовая (опорная) площадка / Лучшие практики

Психолого – педагогическое сопровождение учащегося с ОВЗ (ЗПР) через реализацию индивидуальной образовательной программы (МБОУ «СОШ № 2» города Усть-Илимска)

Авторы–разработчики практики: Габрина Наталья Николаевна, директор; Бровкина Наталья Владимировна, заместитель директора; Кобелева Оксана Викторовна, заместитель директора; Тирская Наталья Алексеевна, заместитель директора; Анучина Наталья Александровна, педагог – психолог. Краткая аннотация практики: Ежегодно количество оформленных детей...